Ida Kintamani Dewi Hermawan, lahir pada tanggal 27 Agustus 1953 di Kota Surakarta, Provinsi Jawa Tengah. Pendidikan formal yang diikuti di SD Warga Surakarta, lulus tahun 1964/1965. Selanjutnya, meneruskan sekolah di SMP Warga dan ketika kelas II SMP mengikuti ujian SMP Sinar Pancasila, sehingga lulus tahun 1967. Kemudian melanjutkan ke SMA Regina Pacis Surakarta, lulus tahun 1970. Pada tahun 1971 mengikuti kuliah ekonomi di Universitas Saraswati Surakarta, kemudian tahun 1972 pindah ke IKIP Sanata Dharma Jurusan Pendidikan Umum sampai selesai mendapatkan sarjana tahun 1977. Pada tahun 1979, memulai karier menjadi pegawai negeri sipil di Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (sekarang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan). Pada tahun 1980/1981 mendapatkan pelatihan tentang Educational Planning and Administration dengan penyelenggara adalah International Institute for Educational Planning, UNESCO di Paris, Perancis selama 9 bulan. Lima tahun kemudian mendapat tugas belajar ke State University of New York at Oswego dengan program studi Measurement and Evaluation, lulus tahun 1986 dengan gelar master of science in education. Dalam kesibukannya sebagai pegawai negeri sipil, terlibat secara aktif dalam pelatihan yang dilaksanakan oleh kantor (Pusat Data dan Statistik Pendidikan). Pelatihan yang dilaksanakan adalah untuk melatih petugas perencana dan pendataan Dinas Provinsi maupun Dinas Kabupaten/Kota. Pelatihan dilaksanakan secara regional maupun melakukan kunjungan ke provinsi yang terpilih. Di samping itu, juga sering diundang oleh Dinas Pendidikan Provinsi untuk melatih petugas pendataan di provinsi dengan mengundang semua kabupaten/kota di provinsi tersebut. Sejak tahun 1995 sampai sekarang menjadi penyunting Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan yang terakreditasi secara nasional. Sejak tahun 2002 sampai sekarang, menjadi peneliti dengan kepakaran Kebijakan Pendidikan. Jabatan peneliti sejak tahun 2010 adalah peneliti madya sampai sekarang. Dengan demikian, aktivitas yang dilakukan lebih banyak dihabiskan pada Pusat Data dan Statistik Pendidikan (salah satu pusat di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan). Mulai tahun 2016 pindah ke Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan. Sebagai peneliti, pada tahun 2012 sampai 2015 telah menghasilkan 10 artikel yang diterbitkan pada jurnal di tingkat nasional sebagai berikut: 1. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pengumpulan data pendidikan nonformal tidak tepat waktu dan tidak berkualitas (September 2012). 2. Ketercapaian pendidikan dasar dan menengah berdasarkan misi pendidikan 5K: Kasus Kabupaten Nabire, Provinsi Papua Tahun 2010/2011 (Maret 2013). 3. Kinerja pendidikan berdasarkan indeks pembangunan pendidikan untuk semua dan tujuan pembangunan milenium Tahun 2011/2012 (Desember 2013). 4. Menyusun proyeksi pendidikan, metode aplikasi proyeksi Sekolah Dasar Tahun 2012/2013—2020/2021 (Juni 2014). 5. Kinerja pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal berdasarkan misi pendidikan (April 2015). 6. Analisis kebutuhan, kekurangan, dan kelebihan guru pendidikan dasar dan menengah (Juli 2014). 7. Analisis belanja pendidikan kabupaten/kota tahun anggaran 2011 dan 2012 (Desember 2014). 8. Analisis kualitas layanan PAUD berdasarkan sumber daya manusia (Desember 2014). 9. Kinerja sumber daya manusia pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal (Juli 2015). 10. Analisis prasarana pendidikan dasar dan menengah (Desember 2015). Sebagai peneliti, telah menulis 16 buku yang diterbitkan oleh kantor pada tahun 2012 sampai 2015 sebagai berikut: 1. Capaian kinerja pendidikan berdasarkan EDI dan MDGs Tahun 2011/2012 (2012). 2. Proyeksi siswa pendidikan formal dan nonformal Tahun 2011/2012—2020/2021 (2012). 3. Proyeksi prasarana dan sumber daya manusia pendidikan formal dan nonformal Tahun 2011/2012—2020/2021 (2012). 4. Profil pendidikan dasar dan menengah Tahun 2011/2012 Buku I–Buku VI (2012). 5. Data pendidikan untuk lembaga internasional World Education Indicators (WEI) (2012). 6. Proyeksi siswa tingkat nasional tahun 2012/2013–2020/2021 (2013). 7. Proyeksi prasarana dan sumber daya manusia pendidikan, tahun 2012/2013–2020/2021 (2013). 8. Data pendidikan untuk lembaga internasional (WEI, OECD, UNESCO) (2013). 9. Analisis sumber daya manusia pendidikan dasar dan menengah tahun 2012/2013 (2013). 10. 10.Analisis data pendidikan untuk lembaga internasional (analisis keuangan SKPD Provinsi dan Kabupaten/Kota sampel) (2014). 11. 11.Perkembangan PT Tahun 1999/2000-2012/2013 (2014). 12. 12.Perkembangan guru Tahun 2007/2008—2012/2013 (2014). 13. 13.Perkembangan pendidikan Tahun 2007/2008—2012/2-13 (2014). 14. Analisis pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal (2015). 15. 15.Analisis data pendidikan untuk lembaga internasional (Analisis keuangan kabupaten/kota Tahun 2014 dan 2015) (2015). 16. 16.Keberhasilan program pembangunan pendidikan tahun 2013/2014 (2015). Terdapat 10 bahan pelatihan yang telah ditulis pada tahun 2012 sampai 2016 sebagai berikut: 1. Indikator pendidikan berdasarkan rencana strategi pendidikan 2010–2014 (2012). 2. Template Profil Dikdasmen (2012). 3. Template Profil PAUDNI (2012). 4. Analisis data pendidikan (2013). 5. Proyeksi Pendidikan (2014). 6. Pendayagunaan data pendidikan (2014). 7. Penyusunan arus siswa (satuan pendidikan yang memiliki tingkat) (2015). 8. Penyusunan profil pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal (2015). 9. Pedoman penyusunan keberhasilan program pembangunan pendidikan tahun 2014/2015 (2015). 10. Penyusunan profil pendidikan dasar dan menengah tahun 2015/2016. Sebagai akhirnya, penulis dapat dihubungi pada alamat e-mail: [email protected]