Secara tidak langsung, tujuan pendidikan karakter adalah agar siswa tidak hanya memahami pengetahuan, tetapi juga menginternalisasinya. Ini berarti bahwa mereka tidak hanya perlu mengetahui konsep-konsep, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam tindakan nyata. Dengan kata lain, pendidikan harus berfokus pada kemampuan siswa, bukan hanya pada pengetahuan yang mereka miliki. Pendidikan karakter bukan hanya tentang menghafal aturan, tetapi lebih kepada menerapkan nilai-nilai baik dalam kehidupan nyata. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas manusia dan akan berdampak pada masa depan individu serta kehidupan masyarakat setempat.

Penulis buku ini membahas secara mendalam bagaimana proses modernisasi dapat berlangsung tanpa menggerus nilai-nilai budaya lokal. Salah satu solusinya adalah dengan memperkaya kurikulum pendidikan dengan muatan lokal. Hal ini bertujuan untuk melestarikan dan mengembangkan warisan budaya sebagai landasan bagi kehidupan masyarakat.