Dr. Masnuatul Hawa, M.Pd., dilahirkan di Bojonegoro, 06 Oktober 1987. Saat ini penulis tinggal di Gang Gardu Tengah, RT 10/02 Ngraseh, Dander, Bojonegoro. Pendidikan Sekolah Dasar diselesaikan di Madrasah Ibtidaiyah Mambaul Huda Ngraseh. Pendidikan MTS dan Aliyah diselesaikan di Abu Darrin Sumbertlaseh, yakni MTS Abu Darrin (2002) dan MA Abu Darrin (2005). Gelar Sarjana (S-1) diraih di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Bojonegoro (2009).
Gelar Magister Pendidikan (S-2) Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia diraih di Pascasarjana UNS Surakarta (24 Juli 2012), dan gelar Doktor (S-3) Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia diraih di Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta (23 Juli 2019) dengan judul Disertasi “Pengembangan Model Pembelajaran Sosiologi Sastra dengan Pendekatan Kontekstual Berbasis Kecerdasan Spiritual Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi Swasta Jawa Timur”.
Sejak tahun 2012 sampai sekarang menjadi dosen tetap IKIP PGRI Bojonegoro. Saat ini mengajar (S-1) di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia IKIP PGRI Bojonegoro. Penulis juga menulis buku ajar dan melakukan beberapa penelitian di bidang sastra dan pengajaran sastra. Buku yang pernah ditulis yaitu Teori Sastra (2017) yang diterbitkan oleh penerbit Deepublish (Yogyakarta), sedangkan beberapa penelitian dalam lima tahun terakhir diantaranya Novel Sepatu Dahlan Karya Khrisna Pabhicara Analisis Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan (2014), Analisis Psikologi Sastra dan Nilai Pendidikan Novel Sebening Air Mata Kayla Karya Taufiqorrahman Al-Azizy (2015), Teaching Writing of Argumentative Essay Using Collaborative Writing Technique Viewed from Students’ Creativity an Experimental (2015), The Effect of Collaborative Writing Technique in Teaching Argumentative Essay Writing Viewed from the Students’ Creativity (2015), Implementasi Model Pembelajaran Strukturalisme Genetik dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Matakuliah Teori Sastra di Perguruan Tinggi (2017), Learning Model of Literary Sociology with Contextual an Spiritual Quotient (CSQ) Approach (2017), Upaya Pengembangan Spiritual Quotient Melalui Pembelajaran Sosiologi Sastra (2017), The Implementation of Literary Sociology Learning Model with Contextual and Spiritual Quotient Approach to Teach Literary Sociology (2019).
Dr. Masnuatul Hawa, M.Pd.Dosen/IKIP PGRI Bojonegoro