E-Book Evaluasi Pengajaran Bahasa dan Sastra yang HOTS

E-Book Evaluasi Pengajaran Bahasa dan Sastra yang HOTS

Taksonomi Bloom adalah sebuah kerangka kerja yang digunakan untuk mengklasifikasikan tujuan pembelajaran. Dikenalkan oleh Benjamin Bloom pada tahun 1956, taksonomi ini membagi tujuan pembelajaran menjadi tiga ranah utama: kognitif, afektif, dan psikomotorik. Ranah kognitif, yang berkaitan dengan kemampuan berpikir, kemudian direvisi dan diperbarui pada tahun 2001. Hasil revisi ini menghasilkan enam tingkatan kemampuan berpikir, mulai dari yang paling dasar (mengingat) hingga yang paling kompleks (mencipta).

HOTS (Higher Order Thinking Skills) atau kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan bagian dari ranah kognitif dalam Taksonomi Bloom yang direvisi. HOTS mencakup tiga tingkatan terakhir dalam taksonomi tersebut, yaitu menguraikan, mengevaluasi, dan mencipta. Kemampuan berpikir tingkat tinggi ini sangat penting untuk mengembangkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah, berpikir kritis, dan menjadi pembelajar yang mandiri. Dengan kata lain, HOTS bertujuan untuk melatih siswa agar tidak hanya menghafal informasi, tetapi juga mampu memahami, menerapkan, menguraikan, dan bahkan menciptakan ide-ide baru.

E-Book Evaluasi Pengajaran Bahasa dan Sastra yang HOTS ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish Digital