Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA

Deskripsi

Sinopsis Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA

Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA

Buku Pendidikan berjudul Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA merupakan karya Ali Wardana, M.Pd., dkk. Buku ini membahas secara mendalam mengapa model pembelajaran IPBL perlu diterapkan di SMA untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, dengan fokus pada aspek kemandirian siswa. Diharapkan buku ini dapat memberikan pemahaman yang lebih jelas mengenai potensi IPBL dalam merespons kebutuhan pendidikan di era modern dan berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di SMA.

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk individu menjadi manusia yang berkualitas dan mampu berkontribusi positif terhadap masyarakat dan lingkungannya. Salah satu pendekatan yang dianggap efektif dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis adalah Independence Problem-Based Learning (IPBL), yang merupakan bentuk modifikasi dari pendekatan Problem-Based Learning (PBL).

Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan berjudul Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA, diantaranya:

• Perlunya Model Pembelajaran Independence Problem Based Learning (IPBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Di SMA
• Apa Model Pembelajaran IPBL Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Di SMA
• Landasan Teoritis Model Pembelajaran IPBL Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Di SMA
• Model Pembelajaran IPBL Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kemandirian Siswa Di SMA
• Petunjuk Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran IPBL

Spesifikasi Buku
Kategori Buku: Buku Pendidikan
Penulis : Ali Wardana, M.Pd., Prof. Dr. rer. nat. YL Sukestiyarno, M.S., Dr. Dr. Wardono, M.Si., Dr. Amin Suyitno, M.Pd.
Halaman : viii, 139 hlm, Uk: 15.5×23 cm
ISBN : 978-623-02-8606-3
Tahun Terbit : 2024

Buku Model Pembelajaran Independence Probleme Based Learning (IPBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau dari Kemandirian Siswa di SMA ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.

Kelebihan kami :

*Buku Baru
*Original
*Pengiriman Cepat
*Stok selalu tersedia
*Packing aman & rapi
*Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI

Rekomendasi Buku Lainnya

Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa Inggris | Buku Hukum | Buku Novel