Buku Penelitian Tindakan Kelas (Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran, Profesionalisme Guru Dan Kompetensi Belajar Siswa)

Deskripsi

Sinopsis Buku Penelitian Tindakan Kelas

Buku Penelitian Tindakan Kelas | Tuntutan terhadap mutu pendidikan menjadi salah satu syarat untuk menjawab tantangan perubahan dan perkembangan berbagai aspek kehidupan. Hal tersebut diperlukan untuk mendukung terwujudnya sumber daya manusia yang cerdas, bermoral, terbuka serta mampu bersaing di era globalisasi. Oleh karena itu sudah selayaknya pendidikan ini perlu diprioritaskan pengembangannya. Keprofesionalan seorang guru tidak terjadi secara otomatis akan tetapi akan semakin meningkat secara bertahap, dari guru yang masih baru dengan penguasaan standar kompetensi dalam kadar yang minimal, akan berangsur-angsur meningkat dan mantap kadar keprofesionalannya seiring berjalannya waktu. Salah satu kompetensi yang harus dikuasai guru adalah mengembangkan diri secara profesional. Hal ini berarti guru hanya di tuntut menguasai materi ajaran atau mampu menyajikannya secara tepat, akan tetapi juga dituntut mampu menilai kinerjanya sendiri sebagai upaya perbaikan proses pembelajaran. Kompetensi ini berkaitan dengan kegiatan penelitian yang ruang lingkupnya berada di kelas atau yang lebih dikenal dengan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan merupakan suatu paradigma dan kekuatan baru bagi para praktisi penelitian karena menuntut peneliti untuk terlibat dalam proses perbaikan atau perubahan perilaku dan responden penelitian tidak hanya diperankan sebagai objek tetapi sebagai subjek. Guru sebagai peneliti artinya guru dapat melakukan penelitian tindakan untuk meningkatkan kualitas atau kemampuan diri serta meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilakukan. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas. Penelitian tindakan kelas ini merupakan salah satu publikasi ilmiah dalam konteks pengembangan profesi guru secara berkelanjutan yang ditujukan untuk perbaikan dan mutu proses dan hasil pembelajaran atau mutu pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu penelitian tindakan kelas ini sangat cocok dilakukan oleh guru karena prosesnya yang praktis. Sebagai seorang yang profesional, guru harus mampu membuat professional judgment yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain itu guru juga harus melakukan peningkatan mutu pembelajaran secara terus menerus agar prestasi belajar peserta didik optimal disertai dengan kepuasan yang tinggi. Keberhasilan program pendidikan melalui proses pembelajaran di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu siswa, kurikulum, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana serta faktor lingkungan. Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah antara lain dengan perbaikan mutu pembelajaran. Buku Penelitian Tindakan Kelas ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari. Kelebihan kami :  *Buku Baru *Original *Pengiriman Cepat *Stok selalu tersedia *Packing aman & rapi *Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Biologi | Buku Kesehatan | Buku Hukum | Buku Ekonomi | Buku Kimia | Buku Manajemen | Buku Psikologi | Buku Pendidikan | Buku Sosial Politik | Buku Metode Riset | Buku Sains dan Teknologi