Buku Bimbingan dan Konseling Perkembangan di Sekolah

Sinopsis Buku Bimbingan dan Konseling Perkembangan di Sekolah

Kemajuan ilmu dan teknologi pada era global sekarang ini menuntut setiap profesi untuk dapat meningkatkan dan memperkuat konsep dasar keilmuan yang menjadi pijakan profesionalitasnya. Implementasi sebuah profesi yang didasarkan pada keilmuan yang kuat akan mampu memfasilitasi perkembangan individu secara optimal. Pada akhirnya kepercayaan masyarakat (trust building) akan terbangun dengan kokoh, sehingga profesi yang dimaksud akan semakin berkembang. Dua aspek penting tentang konsep dasar dan fungsi pendidikan yang dikemukakan dalam UU No. 20 Tahun 2003 memberikan peluang dan ruang yang sangat terbuka bagi peran bimbingan dan konseling dalam keseluruhan sistem pendidikan nasional.

Peran bimbingan itu secara khusus tersurat dalam pernyataan: “Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang”. Ini berarti bahwa keberadaan bimbingan dan konseling di lingkungan pendidikan, baik formal non formal, maupun informal merupakan konsekuensi logis yang dikuatkan dengan landasan hukum sebagaimana aspek pendidikan seperti kurikulum pendidikan dan manajemen pendidikan. Dengan kata lain, kedudukan atau posisi bimbingan dan konseling merupakan bagian integral dari keseluruhan program pendidikan. Selain aspek hukum, keberadaan layanan bimbingan dan konseling dalam sistem pendidikan secara umum dilatarbelakangi oleh beberapa landasan.

Untuk meningkatkatkan efektivitas penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling profesional, maka pekerjaan profesi itu harus ditata berlandaskan tuntutan riil masyarakat pengguna juga mengacu pada rujukan teori-teori yang berkenaan dengan landasan filosofis, sosiologis, psikologis, sosiologis, psikologis, sosio-kultur dan sistem nilai baik yang bersifat umum maupun keagamaan. Dalam proses pendidikan seluruh aspek perkembangan individu hendaknya dikembangkan seoptimal mungkin. Oleh sebab itu, para pendidik hendaknya memahami perkembangan siswa sehingga para pendidik dapat berupaya secara optimal dalam mengembangkan seluruh aspek perkembangan siswa. Semakin banyak para pendidik mempelajari tentang perkembangan siswa, diperkirakan akan semakin baik para pendidik dalam membimbing mereka.

Buku Bimbingan dan Konseling Perkembangan di Sekolah ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. 

Lihat juga kategori buku-buku yang lain:

Buku Matematika | Buku Psikologi | Buku Filsafat | Buku Agama Islam | Buku Kedokteran | Buku Arsitektur | | Buku Ilmu Komunikasi | Buku Ekonomi | Buku Sosial dan Politik | Buku Metode Riset | Buku Peternakan | Buku Pariwisata