Metode diskusi: Pengertian, Kelebihan dan Langkah

Metode Diskusi merupakan salah satu metode pembelajaran yang diajarkan oleh guru di sekolah-sekolah. Biasanya, guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari beberapa siswa yang kemudian diberikan tugas untuk mendiskusikan suatu hal terkait pelajaran. Masing-masing kelompok kemudian melaporkan hasil diskusi kepada guru. Begitulah gambaran singkat mengenai metode diskusi.

Nah, menurut para ahli, metode diskusi itu seperti apa sih? Apa kelebihan dan kekurangannya? Dan bagaimana langkah-langkah dalam melakukan diskusi? Semuanya akan dikupas lengkap dalam artikel berikut. Baca sampai akhir ya. Langsung saja, mari kita mulai pembahasannya.

Pengertian metode diskusi dalam pembelajaran

Berikut ini akan disampaikan beberapa pendapat para ahli mengenai metode diskusi ini supaya bisa menjadi bahan perbandingan.

1. Killen

Metode diskusi menurut Killen adalah sebuah metode pembelajaran yang menghadapkan siswa pada suatu permasalahan dengan tujuan untuk memecahkan permasalahan tersebut. 

Selain itu, juga untuk menjawab pertanyaan, menambah dan memahami pengetahuan siswa serta untuk membuat suatu keputusan.

2. Nata

Menurut Nata, metode diskusi adalah suatu cara penyajian bahan pelajaran oleh guru kepada siswa. Pada metode diskusi, guru memberi kesempatan kepada para siswa yang dibagi ke dalam kelompok-kelompok untuk mengadakan perbincangan ilmiah untuk menyampaikan pendapat, membuat kesimpulan atau menyusun berbagai alternatif pemecahan atas sesuatu masalah.

3. Usman

Usman mengatakan, metode diskusi adalah suatu cara mempelajari materi pelajaran dengan memperdebatkan masalah yang timbul dan saling mengadu argumentasi secara rasional dan objektif. 

Tujuan metode diskusi tersebut untuk merangsang siswa untuk berpikir secara kritis, belajar mengeluarkan pendapatnya secara rasional dan objektif dalam pemecahan suatu masalah.

4. Didi dan Deni

Didi dan Deni berpendapat, metode diskusi merupakan cara yang digunakan dalam pembelajaran yang terfokus pada pembahasan dan pemecahan suatu masalah dan/atau topik dengan cara bertukar pendapat dan gagasan. 

Metode diskusi ini dilakukan oleh sejumlah orang atau siswa dalam kelompok besar atau kecil dalam rangka mengambil dan memperoleh suatu kesimpulan

5. Djamarah dan Bahri

Menurut Djamarah dan Bahri, metode diskusi adalah sebuah cara penyajian pelajaran. Dalam metode ini, siswa-siswa dihadapkan kepada suatu masalah, yang bisa berupa pernyataan atau pertanyaan yang bersifat problematis untuk dibahas dan dipecahkan bersama.

Demikian beberapa pendapat para ahli mengenai pengertian dari metode diskusi. Dari sejumlah pengertian tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi adalah sebuah metode yang digunakan dalam pembelajaran. 

Dalam metode ini, guru membagi siswa ke dalam kelompok dan diberi tugas untuk memecahkan suatu permasalahan. Dalam diskusi, setiap siswa di dalam kelompok aktif memberikan pendapat dan adu argumen untuk mendapatkan jawaban atas permasalahan yang muncul.

Kelebihan Metode diskusi

Sebagai sebuah metode pembelajaran, metode diskusi memiliki kelebihan dan juga kekurangan. Apa sajakah itu? Berikut ini kelebihan dan kekurangan metode diskusi menurut Arief (2022).

1. Suasana Kelas Lebih Hidup

Dengan adanya metode diskusi, suasana kelas lebih hidup dan menyenangkan. Mengapa? Karena siswa yang dibagi ke dalam beberapa kelompok tersebut memusatkan perhatian dan pikirannya pada masalah yang sedang dicarikan jawaban dalam sebuah diskusi.

2. Melatih Kepribadian Siswa

Kelebihan metode diskusi selanjutnya adalah dapat melatih kepribadian siswa. Dalam sebuah diskusi yang terdiri dari beberapa siswa, setiap siswa masing-masing belajar untuk bersikap sabar terhadap pendapat siswa lain, demokrasi, berpikir kritis, mencari jalan keluar dan lain sebagainya.

3. Mudah Dipahami Siswa

Kesimpulan dari diskusi mudah dipahami oleh siswa. Mengapa? Karena mereka mengikuti proses berpikir dalam diskusi tersebut hingga sampai pada kesimpulan yang didapat.

4. Melatih kedisiplinan Siswa

Metode diskusi melatih kedisiplinan siswa.  Saat ikut berdiskusi, muncul kesadaran dari mereka sendiri bahwa mereka harus mengikuti dan mematuhi aturan-aturan yang berlaku dalam diskusi seperti menghargai pendapat orang lain

5. Membantu Siswa dalam Mengambil Keputusan

Metode diskusi membantu siswa dalam mengambil keputusan yang lebih baik. Dengan mendapatkan pendapat dan masukan dari siswa lain, pengambilan keputusan akan lebih mudah dilakukan.

6. Melatih Siswa Memiliki Sikap Terbuka

Metode diskusi ini membuat siswa tidak anti terhadap orang yang berbeda agama. Dengan adu argumen seorang siswa dapat mempertimbangkan alasan-alasan yang logis untuk menolak dan menerima sebuah pendapat.

Dapat dirangkum, bahwa kelebihan metode diskusi antara lain suasana kelas lebih hidup, melatih kepribadian siswa, mudah dipahami siswa, melatih kedisiplinan siswa, membantu siswa mengambil keputusan dan melatih siswa memiliki sikap terbuka.

Selanjutnya, ada juga kelemahan dari setiap metode, salah satunya cara diskusi dalam kelas ini.

Kelemahan Metode Diskusi

Setelah kita tahu apa saja kelebihan dari metode diskusi, kita juga harus mengetahui kelemahan atau kekurangan dari metode tersebut. Berikut ini kekurangan atau kelemahan dari metode diskusi

1. Kurang Berpartisipasi Aktif

Biasanya, dalam sebuah kelompok siswa yang mengadakan diskusi, terhadap sebagian siswa yang kurang berpartisipasi aktif dalam diskusi tersebut. Mereka acuh tak acuh dan tidak ikut bertanggung jawab terhadap hasil diskusi. Mereka seolah hanya hadir dalam diskusi sebagai formalitas belaka.

2. Sulit Diprediksi

Dalam sebuah diskusi, hasil yang ingin dicapai sulit diprediksi atau diramalkan karena penggunaan waktu yang terlalu panjang.

3. Sulit Mengeluarkan Ide

Metode diskusi terkadang membuat para siswa kesulitan mengeluarkan ide atau pendapat mereka secara ilmiah dan sistematis.

Langkah-langkah Metode Diskusi

Dalam melaksanakan metode diskusi, ada beberapa langkah-langkah yang harus dilakukan agar proses diskusi berjalan dengan lancar dan menghasilkan kesimpulan yang memuaskan.

Berikut ini beberapa langkah-langkah diskusi menurut Hamdayama dalam bukunya yang berjudul Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter.

1. Langkah persiapan

Pada langkah pertama ini, guru harus melakukan beberapa hal yakni

• Menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, baik yang bersifat umum maupun khusus.
• Menentukan jenis diskusi yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran.
• Mengidentifikasi masalah yang akan didiskusikan oleh siswa.
• Menyiapkan segala sarana penunjang, seperti hal-hal yang berhubungan dengan teknis pelaksanaan diskusi, meliputi ruang kelas dan petugas diskusi.

2. Pelaksanaan Diskusi

Saat diskusi sudah berlangsung, guru harus menjadi pembimbing diskusi yang baik. Beberapa hal yang bisa dilakukan di antaranya

• Memastikan seluruh persiapan diskusi sudah tersedia dengan baik.
• Memberikan arahan kepada siswa terkait tujuan pembelajaran serta aturan yang terdapat dalam diskusi.
• Melaksanakan diskusi sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan. Menjaga suasana diskusi agar menjadi sarana belajar yang menyenangkan, misalnya menjaga suasana tidak tegang, tidak saling menyudutkan dan lain sebagainya.
• Memberikan kesempatan yang sama kepada setiap siswa untuk mengeluarkan pendapatnya.
• Mengendalikan pembicaraan terbatas pada topik atau persoalan yang sedang dibahas. Hal ini penting agar pembahasan tidak melebar dan peserta diskusi menjadi tidak fokus.

3. Menutup Diskusi

Pada langkah terakhir ini, guru harus melakukan beberapa hal sebagai berikut

• Membuat kesimpulan berdasarkan hasil diskusi yang telah disepakati.
• Memberikan evaluasi terhadap jalannya diskusi. Selain itu, meminta pendapat seluruh siswa sebagai umpan balik untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya.

Butuh Buku Pendidikan Pendamping?

Sedang mencari buku-buku keguruan dan pendidikan? Deepublish Store jawabannya. Dapatkan buku-buku keguruan dan pendidikan berkualitas hanya di Deepublish Store. Yuk, tunggu apalagi? Belanja sekarang juga Buku Pendidikan.