E-Book Analisis Kebutuhan dan Karakteristik Peserta Didik

E-Book Analisis Kebutuhan dan Karakteristik Peserta Didik

Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten pembelajaran akan lebih optimal agar peserta didik memiliki waktu yang cukup untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi mereka sendiri. Selain itu, guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan karakteristik peserta didik. Selain kegiatan intrakuler, dalam kurikulum merdeka juga terdapat proyek penguatan profil pelajar pancasila. Proyek tersebut dilaksanakan untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila yang dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Proyek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.

Kurikulum merdeka memberikan kesempatan lebih kepada guru untuk lebih leluasa melaksanakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan lingkungan belajar. Dalam kurikulum merdeka, peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami kami konsep dan menguatkan kompetensi dikarenakan kurikulum merdeka merupakan kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal (Sadewa, 2022). Dalam proses pembelajaran guru diperbolehkan untuk memilih berbagai modul ajar sehingga dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan karakteristik peserta didik (berdiferensiasi) (Kemendikbud, 2021).

Pembelajaran berdiferensiasi adalah proses pembelajaran di mana guru menggunakan berbagai metode pembelajaran bervariasi untuk memenuhi kebutuhan individual setiap peserta didik sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik mereka. Kebutuhan dan karakteristik tersebut dapat berupa kemampuan atau pengetahuan yang ada, gaya belajar, minat, dan pemahaman terhadap mata pelajaran. Pada dasarnya, pembelajaran berdiferensiasi memungkinkan setiap guru untuk bertemu dan berinteraksi dengan peserta didik pada tingkat yang sesuai dengan tahap capaian belajar peserta didik.

E-Book Analisis Kebutuhan dan Karakteristik Peserta Didik ini diterbitkan oleh Penerbit Deepublish Digital