Buku Asesmen Autentik dalam Pembelajaran

Sinopsis Buku Asesmen Autentik dalam Pembelajaran

Asesmen autentik adalah pengukuran atas proses dan hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Wiggins mendifinisikan asesmen autentik sebagai upaya pemberian tugas kepada peserta didik yang mencerminkan prioritas dan tantangan yang ditemukan dalam aktivitas pembelajaran, seperti meneliti, menulis, merevisi, dan membahas artikel, memberi analisa oralterhadap peristiwa, berkolaborasi dengan antar sesama melalui debat, dan sebagainya.

Telah dikemukakan pada uraian terdahulu bahwa ada empat langkah utama dalam menyusun asesmen autentik yakni mengembangkan standar autentik yang akan dicapai, mengembangkan tugas sesuai standar, meng-identifikasi kriteria dari setiap tugas, dan menyusun rubrik untuk gabungan kriteria dan tugas. Sebelum mengajar atau mengases siswa secara efektif, harus  ditentukan apa yang seharusnya siswa ketahui dan dapat mereka lakukan. Dengan kata lain, perlu satu set standar yang baik. Menurut Mueller perbedaan standar dari istilah lain dapat dilihat terutama pada dua dimensi: (1) luasnya cakupan, (2) kemungkinan untuk diukur dan diamati, dan (3) tipe standar yang digunakan. Buku Asesmen Autentik dalam Pembelajaran  ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Lihat koleksi buku lainnya di : Toko Buku Online Deepublish