Deskripsi
Sinopsis Buku Identifikasi Dan Asesmen Anak Dengan Hambatan Pendengaran: Strategi Mengajar Bagi Guru
Buku Identifikasi Dan Asesmen Anak Dengan Hambatan Pendengaran: Strategi Mengajar Bagi Guru
Apakah Anda siap menghadapi tantangan mengajar anak dengan hambatan pendengaran di kelas inklusif atau SLB? Menghadirkan materi pembelajaran yang relevan dan efektif sering kali berawal dari identifikasi dan asesmen yang akurat.
Buku ini adalah referensi esensial yang menjembatani teori dan praktik, dirancang khusus untuk guru, calon pendidik, dan praktisi pendidikan. Anda akan dipandu secara bertahap, mulai dari memahami konsep dasar, klasifikasi, hingga implikasi hambatan pendengaran dalam proses belajar.
Pelajari cara mengenali indikator awal (‘Red Flags’) dan teknik skrining yang efektif. Buku ini secara mendalam membahas Asesmen Komprehensif, tidak hanya fokus pada pendengaran, tetapi juga kemampuan akademik (membaca, menulis, berhitung) dan sosial-emosional. Yang paling penting, temukan strategi intervensi bahasa dan komunikasi berbasis asesmen yang teruji.
Dilengkapi dengan rubrik penilaian praktis dan instrumen asesmen, buku ini akan mengubah metode mengajar Anda, memastikan setiap anak dengan hambatan pendengaran menerima dukungan terbaik yang mereka butuhkan. Tingkatkan kompetensi Anda dan jadilah pendidik yang transformatif!
Buku Identifikasi Dan Asesmen Anak Dengan Hambatan Pendengaran: Strategi Mengajar Bagi Guru diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.
Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.
Kelebihan kami :
- Buku Baru
- Original
- Pengiriman Cepat
- Stok selalu tersedia
- Packing aman & rapi
- Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI
Rekomendasi Buku Lainnya
Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa Inggris | Buku Hukum | Buku Novel















Review
Belum ada ulasan.