Buku Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam

Sinopsis Buku Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam

Dimana sebagian besar lembaga pendidikan justru berada dalam pengelolaan swasta. Dengan posri yang besar tersebut, madrasah menjadi penyangga bagi kelangsungan pendidikan nasional sehingga berlangsung sampai saat ini. Tidak saja di pusat-pusat pemerintahan, bahkan sampai di pelosok negeri. Seperti di Papua dan Papua Barat, pendidikan Islam bersama-sama dengan warga yang multireligius lainnya menjadi solusi bagi pendidikan warga. Kehadiran pesantren menjadi mitra bagi keberadaan lembaga untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Inovasi yang dipraktikkan Gontor ini kemudian menyebar juga sampai ke Papua Barat. Dalam kaitan dengan pembelajaran bahasa Arab ala Gontor, pesantren yang menggunakan platform modern berusaha menggabungkan kekuatan lokal dengan inspirasi yang diperoleh dari Gontor. Kondisi minoritas muslim menjadi sebuah elemen yang juga menjadi kondisi keberadaan pesantren (Wekke, 2013: 205-226).

Untuk itu, pembahasan di bagian akhir bab ini akan mengeksplorasi praktik pendidikan bahasa Arab di pesantren yang berlokasi di Papua Barat. Selanjutnya, penggunaan prinsip-prinsip pendidikan bahasa model sistem pendidikan Gontor, yang diadaptasi ke dalam pelaksanaan pembelajaran menjadi salah satu variabel penting yang ditelusuri.

Buku Kepemimpinan Transformatif Pendidikan Islam ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.  Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Matematika | Buku Psikologi | Buku Filsafat | Buku Agama Islam | Buku Kedokteran | Buku Ilmu Komunikasi | Buku Bahasa dan Sastra | Buku Sains dan Teknologi | Buku Pendidikan