Buku Pembelajaran PAI Pada Sekolah Menengah

Deskripsi

Sinopsis Buku Pembelajaran PAI Pada Sekolah Menengah

Buku Pembelajaran PAI Pada Sekolah Menengah Pendidikan agama telah terbukti mampu menjadi sarana filtrasi hegemoni budaya. Hanya saja pendidikan agama masih dianggap sebatas pendidikan formal karena berangkat dari kewajiban sebagai warga negara bahwa negara Indonesia adalah negara berketuhanan. Hal ini memunculkan agama sebatas kewajiban akademik yang muaranya hanya kecerdasan kognitif. Seharusnya tuntutan masyarakat akan kebutuhan pendidikan agama Islam membuat pendidikan terus berkembang sejalan dengan perkembangan global. Pendidikan agama idealnya berorientasi kepada keterlibatan sosial, mempersiapkan diri untuk hidup berinteraksi dengan masyarakat dan bertanggung jawab. Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) baik proses maupun hasil belajar selalu inheren dengan keislaman; keislaman melandasi aktivitas belajar, menafasi perubahan yang terjadi serta menjiwai aktivitas berikutnya. Namun, pada kenyataannya pembelajaran (PAI) hanya sekadar teori dan belum sampai Pada tahap internalisasi ajaran dalam keseharian siswa. Munculnya pendapat bahwa PAI sebagai pelajaran yang tidak dimasukkan sebagai mata pelajaran UN (Ujian Nasional), mengakibatkan siswa kurang tertarik mempelajari. Hal ini diperparah dengan proses pembelajaran PAI yang terkesan menjemukan dan Tidak kreatif. Padahal PAI merupakan dasar dari seluruh mata pelajaran. Mengingat begitu pentingnya PAI, maka perlu dilakukan usaha-usaha yang dapat meningkatkan keberhasilan siswa dalam pembelajaran PAI. Sehingga potensi yang ada pada siswa dapat digali dan dikembangkan dengan baik, salah satunya melalui aktivitas dalam proses pembelajaran. Keuntungan dari penggunaan prinsip aktivitas adalah tanggapan sesuatu dari yang dialami atau yang dikerjakan sendiri lebih sempurna, mudah direproduksi, pengertian yang diperoleh lebih jelas, dan beberapa watak terpimpin dapat dipupuk, misalnya hati-hati, rajin, tekun, percaya diri, dan sebagainya. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya:

• Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Proses dan Hasil Belajar PAI
• Konsep Motivasi Pendidikan Agama Islam
• Teori Pembelajaran Behavioristik
• Teori Belajar Kognitif
• Teori Belajar Kontrukstivisme
• Teori Belajar Humanisme
• Konsep Dasar pembelajaran PAI
• Komponen-Komponen Belajar PAI
• Konsep Belajar Kontekstual
• Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)
• Model Pembelajaran Collaborative Learning
• Pembelajaran Mastery Learning
• Proses belajar Mengajar

Buku Pembelajaran PAI Pada Sekolah Menengah ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari. Kelebihan kami : *Buku Baru *Original *Pengiriman Cepat *Stok selalu tersedia *Packing aman & rapi *Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI