Buku Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dialektika Revolusi Industri 4.0

Deskripsi

Sinopsis Buku Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab

Buku Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab| Buku ini berupa hasil penelitian yang dilatarbelakangi oleh belum termanfaatkannya Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran bahasa Arab pada beberapa MTs Negeri di Kota Padang, padahal TIK pada zaman sekarang ini adalah merupakan media yang sesuai dengan jiwa dan karakter peserta didik. Berdasarkan informasi yang didapatkan bahwa belum termanfaatkannya media TIK ialah karena tidak ada pedoman bagi pendidik untuk mengintegrasikan pembelajaran bahasa Arab dengan TIK. Diharapkan dari penelitian ini dapat membantu guru untuk memahami cara mengintegrasikan pembelajaran bahasa Arab dengan TIK, dan hasil akhir yang digambarkan dalam buku ini ialah berupa sebuah model pembelajaran bahasa Arab berbasis TIK. Pendekatan yang digunakan dalam menggambarkan hasil penelitian ini ialah research and development dengan metode penelitian kualitatif. Dalam pelaksanaannya penelitian ini terdiri tiga tahapan, yaitu tahap pendahuluan, tahap pengembangan dan tahap pelaksanaan. Sampel penelitian yang digunakan adalah purposive sampling, dengan sampel yaitu guru bahasa Arab di MTs Negeri Gunung Pangilun, MTs Negeri Durian Tarung dan MTs Negeri Lubuk Buaya Padang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang akan digunakan ialah teknik analisis yang dikembangkan oleh Miles dan Hubermas. Temuan yang dijabarkan dalam buku ini ialah berupa desain model pembelajaran bahasa Arab berbasis TIK yang dapat dikembangkan di MTs Negeri Kota Padang adalah apa yang dinamakan dengan “al-hasub al-ittishali”. Yakni model pembelajaran bahasa Arab Komunikatif berbasiskan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Dimana dalam model ini materi dan perangkat pembelajaran lainnya didesain dalam program komputer. Melalui model tersebut guru berfungsi sebagai motivator learning bagi peserta didik dan mediator pada materi-materi yang memerlukan penjelasan di kalangan peserta didik. Buku Pengembangan Model Pembelajaran Bahasa Arab ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Biologi | Buku Kesehatan | Buku Hukum | Buku Ekonomi | Buku Kimia | Buku Manajemen | Buku Psikologi | Buku Pendidikan | Buku Sosial Politik | Buku Metode Riset | Buku Sains dan Teknologi