Deskripsi
Sinopsis Buku Potret Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Gontor VII Indonesia |
Buku Potret Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Gontor VII Indonesia | Buku ini terdiri dari beberapa bab. Bab pertama membahas tentang profil pesantren gontor vii Indonesia, bab dua membahas tentang fenomena pembelajaran bahasa arab, bab tiga membahas tentang kerangka konseptual pembelajaran bahasa arab, dan bab empat membahas tentang pendekatan pembelajaran bahasa arab. Bab lima membahas tentang desain pembelajaran bahasa arab, bab enam membahas tentang prosedur pembelajaran bahasa arab, bab tujuh membahas tentang lingkungan kebahasaan, dan bab delapan membahas tentang penutup dan rekomendasi. Pesantren Modern Gontor merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam berasrama yang relatif dikenal luas dan telah menghasilkan ribuan alumni yang menyebar di seluruh penjuru Indonesia dengan berbagai macam profesi dan pekerjaan. Pada bagian ini, peneliti akan menjelaskan tentang sejarah berdirinya Pesantren Modern Gontor VII Indonesia, visi dan misi, kurikulum, fasilitas, tenaga pendidik, kegiatan ekstrakurikuler, dan mutu pendidikan Pesantren Modern Gontor VII Indonesia. Dengan melihat dan memperhatikan perkembangan bahasa Arab sebelum Islam dan terutama setelah Islam, yakni setelah Nabi Muhammad SAW diangkat menjadi Nabi dan Rasul, perkembangan agama Islam dan perkembangan bahasa Arab senantiasa seiring sejalan seolah-olah tidak bisa dipisahkan antara satu dengan lainnya. Tentunya perkembangan bahasa Arab bersamaan dengan maju dan berkembangnya agama Islam, karena agama Islam berlandaskan Al-quran dan Hadis yang berbahasa Arab, tersebar secara bersamaan dengan menyebarnya agama Islam melalui waktu yang lama dan perjuangan yang sungguh-sungguh dari pembawa risalah (Nabi dan Rasul Muhammad SAW). Pada banyak institusi pendidikan di Indonesia, pembelajaran bahasa Arab dapat dianggap masih tertinggal dibandingkan dengan pembelajaran bahasa Inggris. Hal ini terjadi karena beberapa kendala seperti persoalan kurikulum, metode, sarana/media pembelajaran, kualitas guru dan lain-lain. Penelitian-penelitian untuk mengembang-kan pembelajaran bahasa Arab dilakukan sangat pesat yang memberi efek positif terhadap perkembangan kurikulum, metode, dan media pembelajaran bahasa Arab. Pengembangan pembelajaran bahasa Arab baru berkembang kemudian dengan membonceng pola perkembangan pembelajaran bahasa Inggris, sebagai bahasa asing. Buku Potret Pembelajaran Bahasa Arab Di Pesantren Gontor VII Indonesia ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish. Lihat juga kategori buku-buku yang lain: Buku Biologi | Buku Kesehatan | Buku Hukum | Buku Ekonomi | Buku Kimia | Buku Manajemen | Buku Psikologi | Buku Pendidikan | Buku Sosial Politik | Buku Metode Riset | Buku Sains dan Teknologi |
Ulasan
Belum ada ulasan.