Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Deskripsi

Sinopsis Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan berjudul Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus merupakan karya Mirnawati M.Pd. Buku keguruan dan ilmu pendidikan ini merupakan panduan yang komprehensif bagi para pendidik dalam mengembangkan strategi penilaian yang inklusif bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Inklusivitas dalam pendidikan sangat diperlukan, di mana setiap peserta didik termasuk yang memiliki kebutuhan khusus, memiliki hak yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Strategi penilaian yang inklusif bukan hanya tentang menilai kemampuan akademik, tetapi juga kemampuan sosial, emosional, dan keterampilan hidup yang penting bagi perkembangan holistik peserta didik.

Selain sebagai penunjang belajar bagi mahasiswa, buku ini juga dapat dijadikan sebagai rujukan bagi para praktisi pengajar peserta didik berkebutuhan khusus pada umumnya dalam melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Materi yang disusun dalam buku ini memperhatikan kejelasan dan kesantunan berbahasa sehingga dan disampaikan dengan bahasa yang mudah dipahami, hal tersebut diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi setiap pembaca dalam merancang dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar bagi peserta didik berkebutuhan khusus yang meliputi penilaian afektif, penilaian kognitif dan penilaian psikomotorik yang adaptif/ menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan belajar peserta didik.

Berikut Daftar Isi Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan dengan judul Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, diantaranya:

• Konsep Dasar  Penilaian Autentik
• Penilaian Proses Pembelajaran
• Penilaian Afektif/Sikap Dalam Pembelajaran
• Penilaian Kognitif/Pengetahuan Dalam Pembelajaran
• Penilaian Psikomotorik/Keterampilan Dalam Pembelajaran
• Strategi Penilaian Pembelajaran Peserta Didik Berkebutuhan Khusus

Spesifikasi Buku
Kategori Buku: Buku Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Penulis : Mirnawati M.Pd.
Editor : Dewi Juwita Susanti, M.Pd.
Halaman : x, 110 hlm, Uk: 15.5×23 cm
ISBN : 978-623-02-8751-0
Tahun Terbit : 2024

Buku Strategi Penilaian Pembelajaran Inklusif: Adaptasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus ini diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.

Kelebihan kami :

*Buku Baru
*Original
*Pengiriman Cepat
*Stok selalu tersedia
*Packing aman & rapi
*Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI

Rekomendasi Buku Lainnya

Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa Inggris | Buku Hukum | Buku Novel