Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi)

Deskripsi

Sinopsis Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi)

Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi)

Buku Pendidikan yang berjudul Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi) merupakan karya Asep Suhendar. Transformasi pendidikan tinggi menuntut program studi menghasilkan lulusan yang tidak hanya berilmu, tetapi juga relevan dan siap bersaing di dunia kerja. Outcome-based Education (OBE) adalah kunci untuk mencapai kualitas tersebut sebagai sebuah keharusan yang menjamin kesesuaian capaian lulusan dengan kebutuhan industri dan standar akreditasi nasional. Paradigma Outcome-Based Education (OBE) menawarkan kerangka yang berorientasi pada hasil belajar lulusan (Capaian Pembelajaran Lulusan/CPL) yang terukur dan relevan dengan kebutuhan pemangku kepentingan: industri, profesi, masyarakat, dan lembaga sertifikasi. Dengan menempatkan “outcomes” sebagai kompas utama, pengembangan kurikulum tidak lagi berpusat pada materi apa yang diajarkan, melainkan pada kompetensi apa yang benar-benar dikuasai mahasiswa.

OBE mendorong program studi untuk menetapkan hasil pembelajaran yang jelas dan terukur, sehingga pendidikan yang diberikan menjadi lebih berkualitas. Dengan fokus pada hasil yang diharapkan, program studi dapat lebih efektif dalam mengembangkan keterampilan dan kompetensi yang dibutuhkan oleh lulusan. Selain itu, OBE memungkinkan program studi untuk menyelaraskan kurikulum dengan kebutuhan industri dan pasar kerja. Dengan menetapkan kompetensi yang sesuai, lulusan dapat lebih siap dan relevan dengan tuntutan dunia kerja.

Buku ini hadir untuk menjembatani kebutuhan tersebut dengan menawarkan landasan konseptual sekaligus langkah operasional pengembangan kurikulum prodi berbasis OBE. Fokusnya adalah bagaimana menyusun visi, profil lulusan, CPL yang selaras dengan kebutuhan pemangku kepentingan, memetakan CPL ke CPMK dan mata kuliah; merancang RPS berorientasi outcomes; membangun strategi pembelajaran aktif; serta mengembangkan sistem asesmen yang memenuhi standar penilaian. Dengan pendekatan yang aplikatif, buku ini diharapkan menjadi rujukan bagi tim kurikulum, dosen, dan pengelola program studi dalam mengeksekusi transformasi kurikulum secara sistematis. Pada akhirnya, pengembangan kurikulum OBE bukan sekadar memenuhi standar, melainkan memastikan mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang bermakna dan terukur, sementara program studi memiliki mekanisme refleksi dan perbaikan berkelanjutan. Melalui buku ini, pembaca diajak mengoperasionalkan OBE menjadi praktik sehari-hari dari perencanaan hingga evaluasi agar kualitas lulusan benar-benar tercermin pada kinerja dan dampak mereka di dunia nyata.

Fokus utama buku ini terletak pada langkah demi langkah (14 Tahapan Kritis) penyusunan dokumen kurikulum, termasuk analisis Tracer Study, perumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), penentuan Body of Knowledge, struktur kurikulum, matriks kurikulum, hingga teknik penilaian mata kuliah dan pengukuran CPL. Dilengkapi dengan contoh dokumen kurikulum program studi, Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi) ini sangat cocok bagi para mahasiswa S2 dan S3 Program Studi Pendidikan, dosen, dan pengembang kurikulum yang ingin mendalami implementasi OBE secara efisien, siap menghadapi evaluasi, dan meraih akreditasi unggul.

Berikut Daftar Isi Buku Pendidikan yang berjudul Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tinggi dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi), diantaranya:

• Pendahuluan
• Tinjauan Sekitar Kurikulum Outcome-Based Education
• Mekanisme Penyusunan Kurikulum Program Studi
• Cara Penyususunan Dokumen Kurikulum OBE
• Contoh Dokumen Kurikulum Program Studi

Spesifikasi Buku
Kategori Buku: Buku Pendidikan
Penulis : Asep Suhendar
Halaman : vi, 145 hlm., Uk.: 15.5×23 cm
ISBN : 978-634-01-1968-8
Tahun Terbit : 2025

Buku Pengembangan Kurikulkum Pendidikan Tinggi Dengan Pendekatan Outcome-Based Education (Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Program Studi) diterbitkan oleh Penerbit Buku Pendidikan Deepublish.

Dapatkan buku-buku berkualitas hanya di Toko Buku Online Deepublish. Kami berfokus menjual buku-buku kuliah untuk Mahasiswa di seluruh Indonesia, dengan pilihan terlengkap kamu pasti mendapatkan buku yang Anda cari.

Kelebihan kami :

• Buku Baru
• Original
• Pengiriman Cepat
• Stok selalu tersedia
• Packing aman & rapi
• Garansi 100% jika produk rusak/cacat/tidak sesuai KAMI GANTI atau UANG ANDA KEMBALI

Rekomendasi Buku Lainnya

Buku Ekonomi | Buku Akuntansi | Buku Bahasa Inggris | Buku Hukum | Buku Novel